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Defining issues in English language teaching / H.G Widdowson

Public ISBD Titre : Defining issues in English language teaching Type de document : texte imprimé Auteurs : H.G Widdowson, Auteur Editeur : Oxford : Oxford university press Année de publication : 2006. Importance : 193p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-0-19-437445-3 Langues : Anglais (eng) Tags : language teaching  english  issues  language pedagogy  international language  pedagogic design  metalanguage  interlanguage  bilingualization  localized learning Index. décimale : 428.1 Teaching vocabulary and words Résumé : This book looks at different attitudes to English and developments in its description, and it critically examines current proposals for the specification of course content and classroom methodology. Defining issues in English language teaching [texte imprimé] / H.G Widdowson, Auteur . - Oxford : Oxford university press, 2006. . - 193p. : couv. ill. en coul. ; 22 cm. ISBN : 978-0-19-437445-3 Langues : Anglais (eng) Tags : language teaching  english  issues  language pedagogy  international language  pedagogic design  metalanguage  interlanguage  bilingualization  localized learning Index. décimale : 428.1 Teaching vocabulary and words Résumé : This book looks at different attitudes to English and developments in its description, and it critically examines current proposals for the specification of course content and classroom methodology.

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FBL013298	E428.1-14/ 01	LIVRE	Bibliothèque English	E428.1:Teaching vocabulary and words(spelling and pronunciation)	Exclu du prêt
FBL013299	E428.1-14/ 02	LIVRE	Bibliothèque English	E428.1:Teaching vocabulary and words(spelling and pronunciation)	Disponible
FBL013300	E428.1-14/ 03	LIVRE	Bibliothèque English	E428.1:Teaching vocabulary and words(spelling and pronunciation)	Disponible
FBL013301	E428.1-14/ 04	LIVRE	Bibliothèque English	E428.1:Teaching vocabulary and words(spelling and pronunciation)	Disponible
FBL013302	E428.1-14/ 05	LIVRE	Bibliothèque English	E428.1:Teaching vocabulary and words(spelling and pronunciation)	Disponible

How Languages are Learned / Lightbown, Patsy M

Public ISBD Titre : How Languages are Learned Type de document : texte imprimé Auteurs : Lightbown, Patsy M, Auteur ; Spada, Nina Margaret, Auteur Mention d'édition : 4th ed Editeur : Oxford : Oxford university press Année de publication : 2013. Collection : Oxford handbooks for language teachers Importance : 256 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul, Format : 22 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-0-19-454126-8 Langues : Anglais (eng) Tags : languages  learning  early childhood  second language  individual differences Index. décimale : E428 Résumé : Now in its 4th edition, How Languages are Learned is highly valued for the way it relates language acquisition theory to classroom teaching and learning and draws practical implications from the research for the language classroom. How Languages are Learned [texte imprimé] / Lightbown, Patsy M, Auteur ; Spada, Nina Margaret, Auteur  . -  4th ed . - Oxford : Oxford university press, 2013. . - 256 p. : ill., couv. ill. en coul, ; 22 cm.. - (Oxford handbooks for language teachers) . ISBN : 978-0-19-454126-8 Langues : Anglais (eng) Tags : languages  learning  early childhood  second language  individual differences Index. décimale : E428 Résumé : Now in its 4th edition, How Languages are Learned is highly valued for the way it relates language acquisition theory to classroom teaching and learning and draws practical implications from the research for the language classroom.

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FBL013437	E428.1-17/ 01	LIVRE	Bibliothèque English	E428.1:Teaching vocabulary and words(spelling and pronunciation)	Exclu du prêt
FBL013438	E428.1-17/ 02	LIVRE	Bibliothèque English	E428.1:Teaching vocabulary and words(spelling and pronunciation)	Disponible

How to read middle English poetry / Daniel Sawyer

Public ISBD Titre : How to read middle English poetry Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Sawyer (19..-..), Auteur Editeur : Oxford : Oxford university press Année de publication : C 2024 Importance : 1 volume (XI-215 pages) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-19-889523-7 Langues : Anglais (eng) Tags : Poésie anglaise  1100-1500 (moyen anglais)  Poésie écossaise (scots)  English poetry  History and criticism  Middle English, 1100-1500  Scotland Index. décimale : E821 Résumé : How to Read Middle English Poetry guides readers through poetry between 1150 and 1500, for study and pleasure. Chapters give down-to-earth advice on enjoying and analyzing each aspect of verse, from the choice of single words, through syntax, metre, rhyme, and stanza-design, up to the play of larger forms across whole poems. How to Read Middle English Poetry covers major figures[xe2][x80][x94]such as Chaucer, Langland, the Pearl Poet, and Robert Henryson[xe2][x80][x94]but also delves into exciting anonymous lyrics, romances, and drama. It shows, too, how some modern poets have drawn on earlier poems, and how Middle English and early Scots provide crucial standpoints from which to think through present-day writing. Contextual sections discuss how poetry was heard aloud, introduce manuscripts and editing, and lay out Middle English poetry's ties to other tongues, including French, Welsh, and Latin. Critical terms are highlighted and explained both in the main text and in a full indexed glossary, while the uses of key tools such as the Middle English Dictionary are described and modeled. References to accessible editions and electronic resources mean that the book needs no accompanying anthology. At once thorough, wide-ranging, and practical, How to Read Middle English Poetry is indispensable for students exploring Middle English or early Scots, and for anyone curious about the heart of poetry's history How to read middle English poetry [texte imprimé] / Daniel Sawyer (19..-..), Auteur . - Oxford : Oxford university press, C 2024 . - 1 volume (XI-215 pages) ; 24 cm. ISBN : 978-0-19-889523-7 Langues : Anglais (eng) Tags : Poésie anglaise  1100-1500 (moyen anglais)  Poésie écossaise (scots)  English poetry  History and criticism  Middle English, 1100-1500  Scotland Index. décimale : E821 Résumé : How to Read Middle English Poetry guides readers through poetry between 1150 and 1500, for study and pleasure. Chapters give down-to-earth advice on enjoying and analyzing each aspect of verse, from the choice of single words, through syntax, metre, rhyme, and stanza-design, up to the play of larger forms across whole poems. How to Read Middle English Poetry covers major figures[xe2][x80][x94]such as Chaucer, Langland, the Pearl Poet, and Robert Henryson[xe2][x80][x94]but also delves into exciting anonymous lyrics, romances, and drama. It shows, too, how some modern poets have drawn on earlier poems, and how Middle English and early Scots provide crucial standpoints from which to think through present-day writing. Contextual sections discuss how poetry was heard aloud, introduce manuscripts and editing, and lay out Middle English poetry's ties to other tongues, including French, Welsh, and Latin. Critical terms are highlighted and explained both in the main text and in a full indexed glossary, while the uses of key tools such as the Middle English Dictionary are described and modeled. References to accessible editions and electronic resources mean that the book needs no accompanying anthology. At once thorough, wide-ranging, and practical, How to Read Middle English Poetry is indispensable for students exploring Middle English or early Scots, and for anyone curious about the heart of poetry's history

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FBL014092	E821-06/ 01	LIVRE	Bibliothèque English	E821:POETRY	Exclu du prêt
FBL014093	E821-06/ 02	LIVRE	Bibliothèque English	E821:POETRY	Exclu du prêt

Language Testing in Practice / Lyle F Bachman

Public ISBD Titre : Language Testing in Practice : Designing and Developing Useful Language Tests Type de document : texte imprimé Auteurs : Lyle F Bachman, Auteur ; AdrianS Palmer, Auteur Editeur : Oxford : Oxford university press Année de publication : 1996. Importance : 377p. Présentation : couv. ill. en coul, Format : 22 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-0-19-437148-3 Langues : Anglais (eng) Tags : language  testing  practice  test development  conceptual bases,illustrative test Index. décimale : E428 Language Testing in Practice : Designing and Developing Useful Language Tests [texte imprimé] / Lyle F Bachman, Auteur ; AdrianS Palmer, Auteur . - Oxford : Oxford university press, 1996. . - 377p. : couv. ill. en coul, ; 22 cm. ISBN : 978-0-19-437148-3 Langues : Anglais (eng) Tags : language  testing  practice  test development  conceptual bases,illustrative test Index. décimale : E428

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
FBL013617	E428-75/ 01	LIVRE	Bibliothèque English	E428 : Standardized use of the English language - Applied linguistics	Exclu du prêt
FBL013618	E428-75/ 02	LIVRE	Bibliothèque English	E428 : Standardized use of the English language - Applied linguistics	Disponible

Oxford Word Skills / Gairns, Ruth

Public ISBD Titre : Oxford Word Skills : Advanced Type de document : texte imprimé Auteurs : Gairns, Ruth, Auteur ; Redman, Stuart, Auteur Editeur : Oxford : Oxford university press Année de publication : 2009. Importance : 256 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 27 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-0-19-462008-6 Langues : Anglais (eng) Tags : Word  Skills  vocabulary  the body  dixcribe  leisure and lifestyle  a changing world  work and finance  concepts  spoken english  written english  aspects of language . Index. décimale : 428.1 Teaching vocabulary and words Oxford Word Skills : Advanced [texte imprimé] / Gairns, Ruth, Auteur ; Redman, Stuart, Auteur . - Oxford : Oxford university press, 2009. . - 256 p. : couv. ill. en coul. ; 27 cm. ISBN : 978-0-19-462008-6 Langues : Anglais (eng) Tags : Word  Skills  vocabulary  the body  dixcribe  leisure and lifestyle  a changing world  work and finance  concepts  spoken english  written english  aspects of language . Index. décimale : 428.1 Teaching vocabulary and words

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
FBL013355	E428.1-30/ 01	LIVRE	Bibliothèque English	E428.1:Teaching vocabulary and words(spelling and pronunciation)	Exclu du prêt
FBL013356	E428.1-30/ 02	LIVRE	Bibliothèque English	E428.1:Teaching vocabulary and words(spelling and pronunciation)	Sorti jusqu'au 07/12/2025

Rudyard Kipling / DANIEL KARLIN

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Second Language Research Methods / Herbert Seliger

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The Oxford Handbook of Applied Linguistics / Kaplan , Robert B

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Understanding Second Language Acquisition / Ellis, Rod

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