إدمان الإنترنت في عصر العولمة / محمد علي محمد النوبي

Public ISBD Titre : إدمان الإنترنت في عصر العولمة Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد علي محمد النوبي, Auteur Editeur : عمان : دار صفاء للنشر و التوزيع Année de publication : 2010 Importance : 303 ص. Format : 24 سم. ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-24-513-9 Note générale : المراجع Langues : Français (fre) Tags : الإنترنيت؛ العولمة ؛ الإدمان Index. décimale : 378 Résumé : تطرق هذا الكتاب الى المواضيع التالية: ماهية الانترنت؛ إدمان الانترنت؛ سمات الانترنت؛ إدمان الانترنت لدى الموهوبين؛ إرشادات لمدمني الانترنت. إدمان الإنترنت في عصر العولمة [texte imprimé] / محمد علي محمد النوبي, Auteur . - عمان : دار صفاء للنشر و التوزيع, 2010 . - 303 ص. ; 24 سم. ISBN : 978-9957-24-513-9 المراجع Langues : Français (fre) Tags : الإنترنيت؛ العولمة ؛ الإدمان Index. décimale : 378 Résumé : تطرق هذا الكتاب الى المواضيع التالية: ماهية الانترنت؛ إدمان الانترنت؛ سمات الانترنت؛ إدمان الانترنت لدى الموهوبين؛ إرشادات لمدمني الانترنت.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (5)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
FBL09140	370-11/ 01	LIVRE	Bibliothèque Littérature Arabe	370الشخصية والانفعالات ) التربية و التعليم )	Exclu du prêt
FBL09141	370-11/ 02	LIVRE	Bibliothèque Littérature Arabe	370الشخصية والانفعالات ) التربية و التعليم )	Disponible
FBL09142	370-11/ 03	LIVRE	Bibliothèque Littérature Arabe	370الشخصية والانفعالات ) التربية و التعليم )	Disponible
FBL09143	370-11/ 04	LIVRE	Bibliothèque Littérature Arabe	370الشخصية والانفعالات ) التربية و التعليم )	Disponible
FBL09144	370-11/ 05	LIVRE	Bibliothèque Littérature Arabe	370الشخصية والانفعالات ) التربية و التعليم )	Disponible

أصول التربية و التعليم / تركي رابح عمامرة

Public ISBD Titre : أصول التربية و التعليم Type de document : texte imprimé Auteurs : تركي رابح عمامرة, Auteur Editeur : ديوان المطبوعات الجامعية Année de publication : 1982 Importance : 452ص Présentation : غ.م Format : 54سم Note générale : المراجع Langues : Arabe (ara) Tags : مجالات التربية ؛ معنى التربية ضرورة التربية ؛ الثقافة ؛ المجتمع ؛ تطور التعليم ؛ التربية العامة ؛ المدرسة الأساسية ؛ المدرسة نشاتها ؛ الطفل ؛ التكلونوجيا التربية ؛ التكوين Résumé : تناول الكتاب في بابه الأول مجالات التربية و معنى التربية و تعريف التربية و التربية العامة و التربية الخاصة و التربية و المجتمع و في بابه الثاني تطور التعليم في الجزائر و مرحلة التعليم باطواره المختلفة و المدرسة الأساسية في الجزائر و اللغة و التربية و في بابه الثالث المدرسة نشاتها و تطورها و خطورة إنحرفاها و بابه الرابع الطفل و التربية و بابه الخامس حول التكلونوجيا التربية و التعليم و بابه السادس التربية قديما و حديثا و بابه السابع التربية و مقومات الشخصية الوطنية و الباب الثامن التكوين و إعادة التكوين أصول التربية و التعليم [texte imprimé] / تركي رابح عمامرة, Auteur . - ديوان المطبوعات الجامعية, 1982 . - 452ص : غ.م ; 54سم. المراجع Langues : Arabe (ara) Tags : مجالات التربية ؛ معنى التربية ضرورة التربية ؛ الثقافة ؛ المجتمع ؛ تطور التعليم ؛ التربية العامة ؛ المدرسة الأساسية ؛ المدرسة نشاتها ؛ الطفل ؛ التكلونوجيا التربية ؛ التكوين Résumé : تناول الكتاب في بابه الأول مجالات التربية و معنى التربية و تعريف التربية و التربية العامة و التربية الخاصة و التربية و المجتمع و في بابه الثاني تطور التعليم في الجزائر و مرحلة التعليم باطواره المختلفة و المدرسة الأساسية في الجزائر و اللغة و التربية و في بابه الثالث المدرسة نشاتها و تطورها و خطورة إنحرفاها و بابه الرابع الطفل و التربية و بابه الخامس حول التكلونوجيا التربية و التعليم و بابه السادس التربية قديما و حديثا و بابه السابع التربية و مقومات الشخصية الوطنية و الباب الثامن التكوين و إعادة التكوين

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
FBC0519	370-16/ 01	LIVRE	Bibliothèque Littérature Arabe	370الشخصية والانفعالات ) التربية و التعليم )	Exclu du prêt

التأخر في القرءة في مرحلة التعليم المتوسط / تعوينات علي

Public ISBD Titre : التأخر في القرءة في مرحلة التعليم المتوسط : دراسة ميدانية Type de document : texte imprimé Auteurs : تعوينات علي, Auteur Editeur : ديوان المطبوعات الجامعية Année de publication : 1983 Collection : سلسة المجتمع Importance : 213ص Présentation : غ.م Format : 24سم Note générale : جداول Langues : Arabe (ara) Tags : التأخر في القراة ؛المشكلة ؛ أدوات القياس القراة ؛ منهج البحث ؛ أسباب التأخر في القراة ؛ نتائج الإختبار ؛ اللغة العربية ؛ التاخر الدراسي ؛ اقتراحات ؛ توصيات لعلاجه Résumé : يتحدث الكاتب في هذا الكاتب في باب الأول التأخر في القراة المشكلة و منهج البحث و أدوات القياس القراة و اسبابها نتائج الإختبار التحصيل في اللغة العربية و التاخر الدراسي و اقتراحات توصيات لعلاجه التأخر في القرءة في مرحلة التعليم المتوسط : دراسة ميدانية [texte imprimé] / تعوينات علي, Auteur . - ديوان المطبوعات الجامعية, 1983 . - 213ص : غ.م ; 24سم. - (سلسة المجتمع) . جداول Langues : Arabe (ara) Tags : التأخر في القراة ؛المشكلة ؛ أدوات القياس القراة ؛ منهج البحث ؛ أسباب التأخر في القراة ؛ نتائج الإختبار ؛ اللغة العربية ؛ التاخر الدراسي ؛ اقتراحات ؛ توصيات لعلاجه Résumé : يتحدث الكاتب في هذا الكاتب في باب الأول التأخر في القراة المشكلة و منهج البحث و أدوات القياس القراة و اسبابها نتائج الإختبار التحصيل في اللغة العربية و التاخر الدراسي و اقتراحات توصيات لعلاجه

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
FBC0522	370-17/ 01	LIVRE	Bibliothèque Littérature Arabe	370الشخصية والانفعالات ) التربية و التعليم )	Exclu du prêt

التدريس باللغة العربية الفصيحة / سميح عبد الله أبومغلي

Public ISBD Titre : التدريس باللغة العربية الفصيحة : لجميع المواد في المدارس Type de document : texte imprimé Auteurs : سميح عبد الله أبومغلي, Auteur Editeur : عمان : دار البداية Année de publication : 2008 Importance : 96 ص. Format : 24 سم. ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-452-45-2 Note générale : الملاحق- المراجع Langues : Arabe (ara) Tags : التربية والتعليم- اللغة العربية - اللغة Index. décimale : 370 Résumé : تطرق هذا البحث الى: معنى اللغة وأهميتها؛ اللغة العربية وأهميتها؛استعمال اللغة الفصيحة؛ تطوير اللغة الفصيحة. التدريس باللغة العربية الفصيحة : لجميع المواد في المدارس [texte imprimé] / سميح عبد الله أبومغلي, Auteur . - عمان : دار البداية, 2008 . - 96 ص. ; 24 سم. ISBN : 978-9957-452-45-2 الملاحق- المراجع Langues : Arabe (ara) Tags : التربية والتعليم- اللغة العربية - اللغة Index. décimale : 370 Résumé : تطرق هذا البحث الى: معنى اللغة وأهميتها؛ اللغة العربية وأهميتها؛استعمال اللغة الفصيحة؛ تطوير اللغة الفصيحة.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (3)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
FBL07216	370-10/ 01	LIVRE	Bibliothèque Littérature Arabe	370الشخصية والانفعالات ) التربية و التعليم )	Exclu du prêt
FBL07217	370-10/ 02	LIVRE	Bibliothèque Littérature Arabe	370الشخصية والانفعالات ) التربية و التعليم )	Disponible
FBL07218	370-10/ 03	LIVRE	Bibliothèque Littérature Arabe	370الشخصية والانفعالات ) التربية و التعليم )	Disponible

التربية المكتبية بمراحل التعليم / محمد عبد الجواد شريف

Public ISBD Titre : التربية المكتبية بمراحل التعليم Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد عبد الجواد شريف, Auteur Editeur : القاهرة : الدار المصرية اللبنانية Année de publication : 2000 Importance : 235 ص. Format : 24 سم. ISBN/ISSN/EAN : 978-3-461-27197-4 Langues : Arabe (ara) Tags : التربية ؛ التعليم ؛ التربية المكتبية ؛ التعليم الابتدائي ؛ التعليم الثانوي ؛ مدارس التربية الخاصة Index. décimale : 370 Résumé : يتناول الكتاب أحد الموضوعات المهمة والتي لا يعني بها مجال المكتبات فقط بل أيضًا مجال التربية وهو موضوع التربية المكتبية ، ويبدأ الكتاب في الفصل الأول بتناول موضوع التعليم وما يوجهه من تحديات في المستقبل ودوره في مواجهة والتكيف مع تكنولوجيا المعلومات ، ثم يناقش في الفصل الثاني أهمية التربية المكتبية في المدارس وأهمية المكتبة المدرسية في العلمية التعليمية ، ويخصص الفصول التالية حول التربية المكتبية في مراحل التعليم المختلفة ، وهى على الترتيب : التربية المكتبية في المدارس الابتدائية ورياض الأطفال، والمدارس الإعدادية ، والمدارس الثانوية ، وأخيرا في مدارس الفصل الواحد. التربية المكتبية بمراحل التعليم [texte imprimé] / محمد عبد الجواد شريف, Auteur . - القاهرة : الدار المصرية اللبنانية, 2000 . - 235 ص. ; 24 سم. ISBN : 978-3-461-27197-4 Langues : Arabe (ara) Tags : التربية ؛ التعليم ؛ التربية المكتبية ؛ التعليم الابتدائي ؛ التعليم الثانوي ؛ مدارس التربية الخاصة Index. décimale : 370 Résumé : يتناول الكتاب أحد الموضوعات المهمة والتي لا يعني بها مجال المكتبات فقط بل أيضًا مجال التربية وهو موضوع التربية المكتبية ، ويبدأ الكتاب في الفصل الأول بتناول موضوع التعليم وما يوجهه من تحديات في المستقبل ودوره في مواجهة والتكيف مع تكنولوجيا المعلومات ، ثم يناقش في الفصل الثاني أهمية التربية المكتبية في المدارس وأهمية المكتبة المدرسية في العلمية التعليمية ، ويخصص الفصول التالية حول التربية المكتبية في مراحل التعليم المختلفة ، وهى على الترتيب : التربية المكتبية في المدارس الابتدائية ورياض الأطفال، والمدارس الإعدادية ، والمدارس الثانوية ، وأخيرا في مدارس الفصل الواحد.

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
FBL01799	370-04/ 01	LIVRE	Bibliothèque Littérature Arabe	370الشخصية والانفعالات ) التربية و التعليم )	Exclu du prêt

التربية و التداخل الثقافي / مارتين عبد الله بريتساري

Public ISBD Titre : التربية و التداخل الثقافي Titre original : L'éducation interculturelle Type de document : texte imprimé Auteurs : مارتين عبد الله بريتساري, Auteur ; الحداد جورجيت, Traducteur Editeur : بيروت : عويدات للنشر و الطباعة Année de publication : 2003 Collection : زدني علما 264 Importance : 126 ص. Format : 24 سم. ISBN/ISSN/EAN : 978-9953-28-036-3 Langues : Arabe (ara) Tags : التربية و التعليم - الثقافة - التداخل الثقافي Index. décimale : 370 Résumé : يتألف الكتاب من قسمين : القسم الأول رهانات و مجادلات ؛ أما القسم الثاني فيعالج موضوع تربية التداخل الثقافي . التربية و التداخل الثقافي = L'éducation interculturelle [texte imprimé] / مارتين عبد الله بريتساري, Auteur ; الحداد جورجيت, Traducteur . - , 2003 . - 126 ص. ; 24 سم.. - (زدني علما 264) . ISBN : 978-9953-28-036-3 Langues : Arabe (ara) Tags : التربية و التعليم - الثقافة - التداخل الثقافي Index. décimale : 370 Résumé : يتألف الكتاب من قسمين : القسم الأول رهانات و مجادلات ؛ أما القسم الثاني فيعالج موضوع تربية التداخل الثقافي .

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
FBL03039	370-06/ 01	LIVRE	Bibliothèque Littérature Arabe	370الشخصية والانفعالات ) التربية و التعليم )	Exclu du prêt

الشامل في تدريس اللغة العربية / علي النعيمي

Public ISBD Titre : الشامل في تدريس اللغة العربية Type de document : texte imprimé Auteurs : علي النعيمي, Auteur Editeur : دار أسامة للنشر والتوزيع Année de publication : 2004 Importance : 192ص Présentation : غ.م Format : 24سم Note générale : مصادر - مراجع Langues : Arabe (ara) Tags : تدريس اللغة العربية ؛ طرائق التدريس قواعد اللغة ؛ تدريس قواعد اللغة ؛ القراءة ؛ أنواع القراءة ؛ النصوص الادبية ؛ مفهوم التعبير ؛ أسس التعبير ؛ انواع التعبير ؛ التعبير الشفهي ؛ التعبير الكتابي ؛ البلاغة ؛ مفهوم البلاغة ؛ التخطيط ؛ التقويم ؛ تاريخ الادب ؛ مفهوم تاريخ الادب ؛ الاملاء ؛ مفهوم الاملاء ؛ التعبير؛ Index. décimale : 370 Résumé : عالج الكاتب من خلال هدا المؤلف الشامل في تدريس اللغة العربية طرق تدريس اللغة في مجموعة من الفصول الفصل الاول طرائق تدريس اللغة العربية أما في الفصل الثاني مقدمة في تطور طرائق التدريس ؛ اما في الثالث قواعد اللغة العربية ، وتناول في الفصل الخامس القراءة والنصوص وتاريخ الادب ؛ اما الخامس الاملاء، وفي السادس التعبير وفي الفصلين الاخيرين عاج موضوعي البلاغة والتخطيط والتقويم على التوالي الشامل في تدريس اللغة العربية [texte imprimé] / علي النعيمي, Auteur . - دار أسامة للنشر والتوزيع, 2004 . - 192ص : غ.م ; 24سم. مصادر - مراجع Langues : Arabe (ara) Tags : تدريس اللغة العربية ؛ طرائق التدريس قواعد اللغة ؛ تدريس قواعد اللغة ؛ القراءة ؛ أنواع القراءة ؛ النصوص الادبية ؛ مفهوم التعبير ؛ أسس التعبير ؛ انواع التعبير ؛ التعبير الشفهي ؛ التعبير الكتابي ؛ البلاغة ؛ مفهوم البلاغة ؛ التخطيط ؛ التقويم ؛ تاريخ الادب ؛ مفهوم تاريخ الادب ؛ الاملاء ؛ مفهوم الاملاء ؛ التعبير؛ Index. décimale : 370 Résumé : عالج الكاتب من خلال هدا المؤلف الشامل في تدريس اللغة العربية طرق تدريس اللغة في مجموعة من الفصول الفصل الاول طرائق تدريس اللغة العربية أما في الفصل الثاني مقدمة في تطور طرائق التدريس ؛ اما في الثالث قواعد اللغة العربية ، وتناول في الفصل الخامس القراءة والنصوص وتاريخ الادب ؛ اما الخامس الاملاء، وفي السادس التعبير وفي الفصلين الاخيرين عاج موضوعي البلاغة والتخطيط والتقويم على التوالي

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (3)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
FBL013846	370-14/ 01	LIVRE	Bibliothèque Littérature Arabe	370الشخصية والانفعالات ) التربية و التعليم )	Exclu du prêt
FBL013847	370-14/ 02	LIVRE	Bibliothèque Littérature Arabe	370الشخصية والانفعالات ) التربية و التعليم )	Sorti jusqu'au 23/10/2025
FBL013848	370-14/ 03	LIVRE	Bibliothèque Littérature Arabe	370الشخصية والانفعالات ) التربية و التعليم )	Disponible

اللغة والتفكير الناقد / علي سامي علي الحلاق

Public ISBD Titre : اللغة والتفكير الناقد : أسس نظرية وإستراتيجيات التدريس Type de document : texte imprimé Auteurs : علي سامي علي الحلاق, Auteur ; رشدي أحمد طعمية, Auteur Editeur : عمان : دار المسيرة Année de publication : 2007 Importance : 222 ص. Format : 24 سم. ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-06-358-0 Note générale : المراجع - الملاحق Langues : Arabe (ara) Tags : التربية والتعليم- التفكير -التعبير -التفكير الناقد Index. décimale : 370 Résumé : هذا الكتاب يطرح عدد من القضايا: اللغة وعلاقتها بالتفكير؛ موقع التفكير الناقد في حياة الانسان المعاصر؛ التعبير اللغوي ودوره في تنمية التفكير الناقد... اللغة والتفكير الناقد : أسس نظرية وإستراتيجيات التدريس [texte imprimé] / علي سامي علي الحلاق, Auteur ; رشدي أحمد طعمية, Auteur . - عمان : دار المسيرة, 2007 . - 222 ص. ; 24 سم. ISBN : 978-9957-06-358-0 المراجع - الملاحق Langues : Arabe (ara) Tags : التربية والتعليم- التفكير -التعبير -التفكير الناقد Index. décimale : 370 Résumé : هذا الكتاب يطرح عدد من القضايا: اللغة وعلاقتها بالتفكير؛ موقع التفكير الناقد في حياة الانسان المعاصر؛ التعبير اللغوي ودوره في تنمية التفكير الناقد...

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (3)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
FBL07255	370-09/ 01	LIVRE	Bibliothèque Littérature Arabe	370الشخصية والانفعالات ) التربية و التعليم )	Exclu du prêt
FBL07256	370-09/ 02	LIVRE	Bibliothèque Littérature Arabe	370الشخصية والانفعالات ) التربية و التعليم )	Disponible
FBL07257	370-09/ 03	LIVRE	Bibliothèque Littérature Arabe	370الشخصية والانفعالات ) التربية و التعليم )	Disponible

المدخل اللغوي، و الاتجاهات الحديثة لتدريس الأدب في النظام التعليمي / حسني عبد الباري عصر

Public ISBD Titre : المدخل اللغوي، و الاتجاهات الحديثة لتدريس الأدب في النظام التعليمي Type de document : texte imprimé Auteurs : حسني عبد الباري عصر, Auteur Editeur : الاسكندرية : مركز الاسكندرية للكتاب Année de publication : 2006 Importance : 155 ص. Présentation : غ.م.م. Format : 25 سم. Note générale : مصادر Langues : Arabe (ara) Tags : التربية و التعليم - دراسة الادب - الاسلوبية - Index. décimale : 370 Résumé : جاءت هذه الدراسة في خمسة فصول : الأول يعالج طبيعة الادب و لغة الشعر، الثاني مداخل دراسة الادب، الثالث اللغة من اجل الأدب و الرابع الاسلوبية و قيمتها في تدريس الادب بينما الخامس خصص للإتجاهات الحديثة لتدريس الأدب في المرحلة الثانوية. المدخل اللغوي، و الاتجاهات الحديثة لتدريس الأدب في النظام التعليمي [texte imprimé] / حسني عبد الباري عصر, Auteur . - الاسكندرية : مركز الاسكندرية للكتاب, 2006 . - 155 ص. : غ.م.م. ; 25 سم. مصادر Langues : Arabe (ara) Tags : التربية و التعليم - دراسة الادب - الاسلوبية - Index. décimale : 370 Résumé : جاءت هذه الدراسة في خمسة فصول : الأول يعالج طبيعة الادب و لغة الشعر، الثاني مداخل دراسة الادب، الثالث اللغة من اجل الأدب و الرابع الاسلوبية و قيمتها في تدريس الادب بينما الخامس خصص للإتجاهات الحديثة لتدريس الأدب في المرحلة الثانوية.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (3)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
FBL04514	370-07/ 01	LIVRE	Bibliothèque Littérature Arabe	370الشخصية والانفعالات ) التربية و التعليم )	Exclu du prêt
FBL04515	370-07/ 02	LIVRE	Bibliothèque Littérature Arabe	370الشخصية والانفعالات ) التربية و التعليم )	Disponible
FBL04516	370-07/ 03	LIVRE	Bibliothèque Littérature Arabe	370الشخصية والانفعالات ) التربية و التعليم )	Disponible

طرق التدريس الخاصة باللغة العربية في التربية الإسلامية / فخر الدين عامر

Public ISBD Titre : طرق التدريس الخاصة باللغة العربية في التربية الإسلامية Type de document : texte imprimé Auteurs : فخر الدين عامر, Auteur ; محمد مصطفى بالحاج, Auteur Editeur : بنغازي : جامعة الفاتح من أبريل Année de publication : 1992 Importance : 260ص. Format : 24سم Langues : Arabe (ara) Tags : اللغة العربية ؛ مكانة اللغة العربية ؛ صعوبة تعلم اللغة ؛ أهداف تدريس اللغة ؛ مدرس اللغة العربية ؛ التعبير ؛ أهداف التعبير ؛ أسس التعبير الجيد ؛ أنواع التعبير ؛ مجالات التعبير ؛ القصة ؛ التعبير الشفهي ؛ التعبير الحر ؛ التعبير التحريري ؛ القراءة ؛ أهمية القراءة ؛ أهداف القراءة ؛ أنواع القراءة ؛ مزايا القراءة ؛ عيوب القراءة ؛ القراءة الاستماعية ؛ مزايا القراءة الاستماعية ؛ عيوب القراءة الاستماعية ؛ الكتابة ؛ الرسم الاملائي ؛ أنواع الاملاء ؛ طرق تدريس الإملاء ؛ تصحيح الاملاء ؛ الخط ؛ تعليم الخط ؛ وسائل تعليم الخط ؛ علامات الترقيم ؛ القواعد النحوية ؛ صعوبة القواعد النحوية ؛ طريقة تدريس اللغة ؛ الدراسات الادبية ؛ النصوص الادبية ؛ أهمية النصوص الادبية ؛ طريقة تدريس النصوص الادبية ؛ تاريخ الادب البلاغة والنص الادبي ؛ طريقة تدريس البلاغة ؛ أسس الدراسة البلاغية ؛ التربية الاسلامية ؛ أهداف التربية الاسلامية ؛ التراجم الادبية ؛ طريق تدريس تاريخ الادب ؛ أهداف تدريس تاريخ الادب ؛ إعداد الدروس ؛ كراسة الإعداد ؛ التعبير الشفوي ؛ الإملاء الإختياري ؛ الإمراء الإستماعي ؛ الإملاء المنقول ؛ الإملاء المنظور ؛ الخط ؛ أنواع الوسائل التعليمية ؛ أهداف جماعات النشاط ؛ أنواع النشاط اللغوي Index. décimale : 370 طرق التدريس الخاصة باللغة العربية في التربية الإسلامية [texte imprimé] / فخر الدين عامر, Auteur ; محمد مصطفى بالحاج, Auteur . - بنغازي : جامعة الفاتح من أبريل, 1992 . - 260ص. ; 24سم. Langues : Arabe (ara) Tags : اللغة العربية ؛ مكانة اللغة العربية ؛ صعوبة تعلم اللغة ؛ أهداف تدريس اللغة ؛ مدرس اللغة العربية ؛ التعبير ؛ أهداف التعبير ؛ أسس التعبير الجيد ؛ أنواع التعبير ؛ مجالات التعبير ؛ القصة ؛ التعبير الشفهي ؛ التعبير الحر ؛ التعبير التحريري ؛ القراءة ؛ أهمية القراءة ؛ أهداف القراءة ؛ أنواع القراءة ؛ مزايا القراءة ؛ عيوب القراءة ؛ القراءة الاستماعية ؛ مزايا القراءة الاستماعية ؛ عيوب القراءة الاستماعية ؛ الكتابة ؛ الرسم الاملائي ؛ أنواع الاملاء ؛ طرق تدريس الإملاء ؛ تصحيح الاملاء ؛ الخط ؛ تعليم الخط ؛ وسائل تعليم الخط ؛ علامات الترقيم ؛ القواعد النحوية ؛ صعوبة القواعد النحوية ؛ طريقة تدريس اللغة ؛ الدراسات الادبية ؛ النصوص الادبية ؛ أهمية النصوص الادبية ؛ طريقة تدريس النصوص الادبية ؛ تاريخ الادب البلاغة والنص الادبي ؛ طريقة تدريس البلاغة ؛ أسس الدراسة البلاغية ؛ التربية الاسلامية ؛ أهداف التربية الاسلامية ؛ التراجم الادبية ؛ طريق تدريس تاريخ الادب ؛ أهداف تدريس تاريخ الادب ؛ إعداد الدروس ؛ كراسة الإعداد ؛ التعبير الشفوي ؛ الإملاء الإختياري ؛ الإمراء الإستماعي ؛ الإملاء المنقول ؛ الإملاء المنظور ؛ الخط ؛ أنواع الوسائل التعليمية ؛ أهداف جماعات النشاط ؛ أنواع النشاط اللغوي Index. décimale : 370

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (5)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
FBL01082	370-03/ 01	LIVRE	Bibliothèque Littérature Arabe	370الشخصية والانفعالات ) التربية و التعليم )	Exclu du prêt
FBL01083	370-03/ 02	LIVRE	Bibliothèque Littérature Arabe	370الشخصية والانفعالات ) التربية و التعليم )	Disponible
FBL01084	370-03/ 03	LIVRE	Bibliothèque Littérature Arabe	370الشخصية والانفعالات ) التربية و التعليم )	Disponible
FBL01085	370-03/ 04	LIVRE	Bibliothèque Littérature Arabe	370الشخصية والانفعالات ) التربية و التعليم )	Disponible
FBL01086	370-03/ 05	LIVRE	Bibliothèque Littérature Arabe	370الشخصية والانفعالات ) التربية و التعليم )	Disponible

طرق تدريس اللغة العربية / علي أحمد مدكور

Public ISBD Titre : طرق تدريس اللغة العربية Type de document : texte imprimé Auteurs : علي أحمد مدكور, Auteur Editeur : عمان : دار المسيرة Année de publication : 2007 Importance : 268 ص. Présentation : غ.م.م. Format : 25 سم. ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-06-202-6 Note générale : مراجع Langues : Arabe (ara) Tags : التربية و التعليم ؛ ثقافة الطفل ؛ الثقافة ؛ المهارات اللغوية ؛ لغة الطفل ؛ الانشطة السمعية ؛ الانشطة التقويمية ؛ معنى القراءة ؛ نظريات تعلم اللغة ؛ فن الاستماع ؛ فن الكلام ؛ مهارات الكتابة ؛ الخط ؛ القراءة ؛الثقافة ؛المهارات اللغوية ؛ الاناشيد ؛ أدب الطفل ؛ الكتابة ؛تعليم الطفل ؛ التعبيرالتحريري ؛ دي سوسير ؛البنيوية ؛مفهوم اللغة ؛ خصائص اللغة ؛التحدث ؛ صفات الطفل المتحدث ؛ القراءة الجهرية ؛القراءة الصامتة ؛ مفهوم القراءة ؛التقويم ؛أهداف التعبير ؛ Index. décimale : 370 Résumé : جاء هذا الكتاب في عشرة فصول : ثقافة الطفل العربي في عصر العولمة، المهارات اللغوية لمرحلة الطفولة، نظريات تعليم و تعلم اللغة للأطفال، اللغة منهج و نظام، فن الاستماع و مهاراته، فن الكلام و مهاراته، فن القراءة و مهاراته، الأدب و النصوص الأناشيد و المحفوظات، مهارات الكتابة و طرق تدريسها و أخيرا الأنماط اللغوية و القواعد النحوية. طرق تدريس اللغة العربية [texte imprimé] / علي أحمد مدكور, Auteur . - عمان : دار المسيرة, 2007 . - 268 ص. : غ.م.م. ; 25 سم. ISBN : 978-9957-06-202-6 مراجع Langues : Arabe (ara) Tags : التربية و التعليم ؛ ثقافة الطفل ؛ الثقافة ؛ المهارات اللغوية ؛ لغة الطفل ؛ الانشطة السمعية ؛ الانشطة التقويمية ؛ معنى القراءة ؛ نظريات تعلم اللغة ؛ فن الاستماع ؛ فن الكلام ؛ مهارات الكتابة ؛ الخط ؛ القراءة ؛الثقافة ؛المهارات اللغوية ؛ الاناشيد ؛ أدب الطفل ؛ الكتابة ؛تعليم الطفل ؛ التعبيرالتحريري ؛ دي سوسير ؛البنيوية ؛مفهوم اللغة ؛ خصائص اللغة ؛التحدث ؛ صفات الطفل المتحدث ؛ القراءة الجهرية ؛القراءة الصامتة ؛ مفهوم القراءة ؛التقويم ؛أهداف التعبير ؛ Index. décimale : 370 Résumé : جاء هذا الكتاب في عشرة فصول : ثقافة الطفل العربي في عصر العولمة، المهارات اللغوية لمرحلة الطفولة، نظريات تعليم و تعلم اللغة للأطفال، اللغة منهج و نظام، فن الاستماع و مهاراته، فن الكلام و مهاراته، فن القراءة و مهاراته، الأدب و النصوص الأناشيد و المحفوظات، مهارات الكتابة و طرق تدريسها و أخيرا الأنماط اللغوية و القواعد النحوية.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (3)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
FBL06015	370-08/ 01	LIVRE	Bibliothèque Littérature Arabe	370الشخصية والانفعالات ) التربية و التعليم )	Exclu du prêt
FBL06016	370-08/ 02	LIVRE	Bibliothèque Littérature Arabe	370الشخصية والانفعالات ) التربية و التعليم )	Disponible
FBL06017	370-08/ 03	LIVRE	Bibliothèque Littérature Arabe	370الشخصية والانفعالات ) التربية و التعليم )	Disponible

في أصول التربية / محمد الهادي عفيفي

Public ISBD Titre : في أصول التربية : الأصول الثقافية للتربية Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد الهادي عفيفي, Auteur Editeur : القاهرة : مكتبة الأنجلو المصرية Importance : 299ص. Format : 24سم Langues : Arabe (ara) Tags : التربية-التعليم Index. décimale : 370 في أصول التربية : الأصول الثقافية للتربية [texte imprimé] / محمد الهادي عفيفي, Auteur . - القاهرة : مكتبة الأنجلو المصرية, [s.d.] . - 299ص. ; 24سم. Langues : Arabe (ara) Tags : التربية-التعليم Index. décimale : 370

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (5)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
FBL01062	370-02/ 01	LIVRE	Bibliothèque Littérature Arabe	370الشخصية والانفعالات ) التربية و التعليم )	Exclu du prêt
FBL01063	370-02/ 02	LIVRE	Bibliothèque Littérature Arabe	370الشخصية والانفعالات ) التربية و التعليم )	Disponible
FBL01064	370-02/ 03	LIVRE	Bibliothèque Littérature Arabe	370الشخصية والانفعالات ) التربية و التعليم )	Disponible
FBL01065	370-02/ 04	LIVRE	Bibliothèque Littérature Arabe	370الشخصية والانفعالات ) التربية و التعليم )	Disponible
FBL01066	370-02/ 05	LIVRE	Bibliothèque Littérature Arabe	370الشخصية والانفعالات ) التربية و التعليم )	Disponible

مدخل إلى تدريس مهارات اللغة العربية / محمد عيد زهدي

Public ISBD Titre : مدخل إلى تدريس مهارات اللغة العربية Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد عيد زهدي, Auteur Editeur : دار صفاء للنشر والتوزيع Année de publication : 2011 Importance : 248ص Présentation : غ.م.م Format : 25سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-24-597-9 Note générale : مراجع Langues : Arabe (ara) Tags : ؛ تعليم القراءة ؛ الكتابة ؛ مفهوم الكتابة ؛ مشكلات الكتابة ؛ الاملاء ؛ ؛ انواع الاملاء ؛ الخط ؛ تدريس الخط ؛ مفهوم الخط ؛ التعبير ؛ أهمية التعبير ؛ أهداف التعبير ؛ ؛ انواع التعبير ؛ التعبير الشفوي ؛ التعبير الكتابي ؛ تدريس التعبير ؛ الاناشيد ؛ المحفوظات ؛ النصوص الادبية ؛مصادر التعليم ؛ النشاط المدرسي ؛ الوسائل التعليمية ؛ مفهوم الوسائل التعليمية ؛ انواع الوسائل التعليمية ؛ التدريس بالوحدة ؛ القراءة ؛ مفهوم القراءة ؛ أنواع القراءة Index. décimale : 370 Résumé : عالج هدا الكاتب موضوع مهارات تدريس اللغة العربية من خلال وحداث نوجزها في مايلي الاولى تحث عنوان طرق التدريس بالوحدة ؛ اما الثانية القراءة والكتابو ثم الاملاء والخط والتعبير تم الاناشيد والمحفوظات والنصوص الادبية اما في الوحدة الثالثة تطرق الى مصادر التعليم من نشاط مدرسي والوسائل التعليمية مدخل إلى تدريس مهارات اللغة العربية [texte imprimé] / محمد عيد زهدي, Auteur . - دار صفاء للنشر والتوزيع, 2011 . - 248ص : غ.م.م ; 25سم. ISBN : 978-9957-24-597-9 مراجع Langues : Arabe (ara) Tags : ؛ تعليم القراءة ؛ الكتابة ؛ مفهوم الكتابة ؛ مشكلات الكتابة ؛ الاملاء ؛ ؛ انواع الاملاء ؛ الخط ؛ تدريس الخط ؛ مفهوم الخط ؛ التعبير ؛ أهمية التعبير ؛ أهداف التعبير ؛ ؛ انواع التعبير ؛ التعبير الشفوي ؛ التعبير الكتابي ؛ تدريس التعبير ؛ الاناشيد ؛ المحفوظات ؛ النصوص الادبية ؛مصادر التعليم ؛ النشاط المدرسي ؛ الوسائل التعليمية ؛ مفهوم الوسائل التعليمية ؛ انواع الوسائل التعليمية ؛ التدريس بالوحدة ؛ القراءة ؛ مفهوم القراءة ؛ أنواع القراءة Index. décimale : 370 Résumé : عالج هدا الكاتب موضوع مهارات تدريس اللغة العربية من خلال وحداث نوجزها في مايلي الاولى تحث عنوان طرق التدريس بالوحدة ؛ اما الثانية القراءة والكتابو ثم الاملاء والخط والتعبير تم الاناشيد والمحفوظات والنصوص الادبية اما في الوحدة الثالثة تطرق الى مصادر التعليم من نشاط مدرسي والوسائل التعليمية

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (3)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
FBL013831	370-13/ 01	LIVRE	Bibliothèque Littérature Arabe	370الشخصية والانفعالات ) التربية و التعليم )	Exclu du prêt
FBL013832	370-13/ 02	LIVRE	Bibliothèque Littérature Arabe	370الشخصية والانفعالات ) التربية و التعليم )	Disponible
FBL013833	370-13/ 03	LIVRE	Bibliothèque Littérature Arabe	370الشخصية والانفعالات ) التربية و التعليم )	Disponible

من واقع البيداغوجية / أمقران عبد الرزاق

Public ISBD Titre : من واقع البيداغوجية : مجموعة مقالات نقدية Type de document : texte imprimé Auteurs : أمقران عبد الرزاق, Auteur Editeur : ديوان المطبوعات الجامعية (الجزئر) Année de publication : 1992 Collection : سلسلة دروس علم النفس و علوم التربية Importance : 68ص Présentation : غ.م Format : 27سم Langues : Arabe (ara) Tags : بيداغوجيا ؛ التدريس الافكار المسبقة ؛ علاقة الاستاذ بالطالب ؛ التربية ؛ التعليم Résumé : يتناول الكتاب عن البيداغوجيا و طرق التدريس ومجموعة من المقالات النقدية من واقع البيداغوجية : مجموعة مقالات نقدية [texte imprimé] / أمقران عبد الرزاق, Auteur . - ديوان المطبوعات الجامعية (الجزئر), 1992 . - 68ص : غ.م ; 27سم. - (سلسلة دروس علم النفس و علوم التربية) . Langues : Arabe (ara) Tags : بيداغوجيا ؛ التدريس الافكار المسبقة ؛ علاقة الاستاذ بالطالب ؛ التربية ؛ التعليم Résumé : يتناول الكتاب عن البيداغوجيا و طرق التدريس ومجموعة من المقالات النقدية

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
FBC0499	370-15/ 01	LIVRE	Bibliothèque Littérature Arabe	370الشخصية والانفعالات ) التربية و التعليم )	Exclu du prêt

مناهج التربية / غي بالماد

Public ISBD Titre : مناهج التربية Type de document : texte imprimé Auteurs : غي بالماد, Auteur ; جوزيف عبو ركبة, Auteur Editeur : عويدات للنشر Année de publication : 1970 Importance : 114ص Format : 25سم Langues : Arabe (ara) Tags : علم التربية - علم النفس - مناهج التربية -التدريس النفسي - الطفل Index. décimale : 370 مناهج التربية [texte imprimé] / غي بالماد, Auteur ; جوزيف عبو ركبة, Auteur . - عويدات للنشر, 1970 . - 114ص ; 25سم. Langues : Arabe (ara) Tags : علم التربية - علم النفس - مناهج التربية -التدريس النفسي - الطفل Index. décimale : 370

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
FBC0258	370-12/ 01	LIVRE	Bibliothèque Littérature Arabe	370الشخصية والانفعالات ) التربية و التعليم )	Exclu du prêt

---

1 2 (1 - 15 / 17) Par page : 25 50 100 200